聚焦场景·深化应用——我市举办中小学AI赋能教育实践推进会

大寒岁末寒意浓，智教赋能暖校园。近日，以“聚焦场景・深化应用”为主题的AI赋能教育实践推进会在市实验小学举行。威海市教育教学研究院分管负责人，市教研中心主要负责人、分管负责人、教研员，全市中小学、市直幼儿园主要负责人、分管负责人、骨干教师等230余人参加会议。

    市教研中心电教处刘文杰老师从平台核心功能、资源体系架构、特色应用场景等方面对“国家中小学智慧教育平台”进行了专题解读，深入剖析了平台在丰富教学资源、优化教学流程、提升教学质量等方面的核心价值。

市实验小学三名教师代表依次分享国家智慧教育平台应用实践案例，生动诠释了平台赋能教学教研、班级管理与教师专业成长的实际成效。

新教师代表分享依托平台检索优质教学资源、开展跨校协同教研，快速突破专业成长瓶颈，实现从“备课无门”到“名师引领”的进阶路径；班主任代表介绍活用平台功能创生AI教学小工具，充分激发学生主体能动性，推动班级管理实现从“单向约束”向“趣味自治”的创新升级；老教师代表分享实战经验，借助平台构建“课标—资源—学情”智能闭环，有效推动“教—学—评”全环节精准衔接，让课堂教学更具针对性、实效性。

会议上，市实验小学各学科的教师代表聚焦AI技术在助研、助教、助学、助育等核心教育场景的实践应用展开深度研讨。语文课借助AI技术精准分析师生互动数据，优化教学互动设计；英语课依托AI系统实现精准纠音，提升语言学习实效；美术课融合AR技术让传统剪纸作品“活”态呈现，激发学生审美创作活力；低年级教学中巧用AI互动游戏破解知识难点，增强学习趣味性；德育工作引入心灵矩阵大模型，精准对接学生心理需求，强化育人针对性。分享内容既有案例支撑，又有方法总结，为全市中小学深化AI赋能教育教学提供了丰富多元的实践样本。

在数智赋能教育评价改革方面，市实验小学分享了依托学校数智平台，精准采集学生“德智体美劳”五育数据、生成动态成长报告的具体做法，真正实现了从“唯分数”到“重成长”的评价转型，让每个孩子的成长闪光点都被清晰看见。

下一步，全市中小学校将以此次会议为契机，推动AI赋能教育实践探索持续走深走实，加快实现从“点上经验”到“线上体系”的串联拓展、从“个体探索”到“团队共创”的全面升级，推动荣成教育数字化转型提质增效、行稳致远。